Kuidas Türgis Comeniuse projekti kavandati

Torma koolil on nüüdseks ühe Euroopa koolide koostööprojekti kogemus olemas ning selle edust innustatuna sai 2009.aasta lõpust alates vaeva nähtud uue algatamiseks. Nimelt võttis meiega ühendust eelmise projekti üks partneritest- Belgia Ciney linna kool ning pakkus välja idee uue projekti jaoks. Samuti olid neil juba mitmete võimalike partneritega kontaktid loodud ning Türgi oli pakkunud end esimest ettevalmistavat kohtumist läbi viima. Koostasime taotluse Archimedese Sihtasutusele ettevalmistaval lähetusel osalemise toetuse saamiseks ning hoolimata esmasest äraütlemisest leiti meile lõpuks siiski  piisavalt raha, et allakirjutanu saaks Türki sõita.

Eellugu. Juba enne lähetust pidasime tihedat sidet tulevaste partneritega e-maili, Skype’i  ning MSN-i teel: Belgia kui koordinaator, eeldatavateks partneriteks Walesi, Hispaania, Rumeenia, Slovakkia, Türgi ning meie. Ühiselt sai loodud visioon, milline meie projekt olema peaks, mida üksteiselt ootame jne. Tutvustasin projekti ideed oma koolis nii õpilastele kui õpetajatele ning kogukonna informeerimiseks sai avaldatud artikkel vallalehes ja kooli ning valla kodulehekülgedel. Oma maa ja kooli tutvustamiseks  sai koostatud PowerPointi esitlus. Türki sõit algas minu jaoks juba reedel, 5.veebruaril, kulges läbi Tallinna, Helsingi ja Müncheni. Izmiri linna jõudsin pühapäeva õhtuks, ehkki vihmane, oli sealne 13 kraadi sooja meie 20-kraadisest külmast mineku järel tõeline suvi!

Tihe töönädal. Kohtumise esimesel tööpäeval- esmaspäeval- esitles igaüks oma riiki ja kooli lühifilmide või Powerpoint esitluste abil ning tegi partneritele oma piirkonnale iseloomuliku kingituse. Seejärel kontrolliti üle koordinaatori poolt eeltäidetud  taotlusvormi peamised andmed ja lahtrid- tüütu, kuid paratamatu ja hädavajalik bürokraatiamasina osa.

Teisipäeval toimus põhjalik diskussioon projekti sisu üle. Iga partner esitas oma ideed ja ootused. Hispaania kool ei saanud küll ettevalmistaval kohtumisel osaleda, kuid nende koordinaatoriga peeti tihedalt ühendust nii telefoni kui interneti teel. Pärastlõunal külastati Misak-i Milli kooli, tutvuti õpetajatega ning külastati klasse. Paljuski meenutas türgi kool meie kunagist nõukogude aega- punalipp ning Atatürki pildid-büstid igas ruumis, küllatki askeetlik ning mitte eriti kaasaegne sisustus ning ruumide välimus. Kolmapäev oli kultuurivisiidi päev. Reis viis meid  Izmiri ümbrusesse ning iidsesse Efesuse linna. Tutvuti piirkonna ajaloo ning omapäraste usu- ning kultuuriasutustega. See, kui põhjalikult ja huvitavalt oli Efesuse linn turistidele vaatamiseks seatud ning millise entusiasmiga giid sellest rääkis, vaimustas ka vähese ajaloo huviga inimest.

Neljapäeval jätkus  projekti arutelu tegevuste ja mobiilsuste üle. Ühiselt täideti taotlusvormi ülejäänud osad. Pärastlõunal võtsime osa Türgi kooli õpetajate koosolekust, kus samuti tutvustati Comeniuse projekti ning partnereid. Reedel vaadati veel kord üle täidetud taotlusvorm ning mobiilsused. Toimus veebipäeviku koostamise ning modifitseerimise õpikoda. Valmis sai projekti blogi  http://comeniusrootsandwings.blogspot.com/ , kuhu kandsime ettevalmistava visiidi pilte ja videosid ning mille kommentaari siis iga riik oma keelde tõlkis. Õhtul külastati Izmiri vanalinna ja toimus viimane koosviibimine Türgi kooli Comeniuse meeskonnaga. Laupäeva hommikul tuli  taotlusvorm Belgia Comeniuse-spetsialisti nõuannete järgi veel kord ümber teha, üle kontrollida ning ära saata.

Tagasivaade. Lähetusel toimunud töökoosolekud olid kõik väga tihedalt töised. Jagati oma varasemaid kogemusi ning aidati vähema kogemusega kolleegidel asjadest aru saada. Et kogu kokkusaamise ajast hõlmasid väga suur osa töökoosolekud, siis andis tunda ka väsimus, kuid see kõik oli ühe eesmärgi nimel- et tulem oleks võimalikult hea. Kindlasti oleks tahtnud veel rohkem selle omapärase riigi kultuuri ja eluoluga tutvuda ning koolielust paremat ülevaadet saada, kuid esmane eesmärk oli siiski projekt ja taotlusvorm edukalt valmis saada.

Korraldaja poolt oli kogu ettevalmistus väga hea. Igaks töökoosolekuks leiti head ruumid ning vahendid, kõik päevad ja tegevused olid põhjalikult planeeritud. Osalejatele broneeritud hotell oli väga heal tasemel soodsa hinnaga väga heas piirkonnas kooli ja linnakeskuse lähedal. Heaks tööolukorraks olid seega kõik tingimused olemas.

Kohtumisel loodi väga hea alus edasiseks koostööks ning ühenduse pidamiseks. Vahetati kontakte, aidati üksteisel koostada grupipostitus nimekirju, jagati veebivõimaluste kogemusi. Kokkusaamisel  koostatud blogi ühendab kindlasti ja annab kõigile koolidele juba praegu võimaluse ühist eesmärki näha ja koostöösoovi tunda. Kohtumise järel tööle naastes tegin taas nii õpilastele kui õpetajatele esitlusi kohtumisest ja projekti plaanidest ning sain toreda toetava ja asjast huvitatud tagasiside osaliseks. Nüüd jääb üle vaid oodata ja loota, et pessimistlikku laadi kuulujutud Euroopa rahanappusest ning väga väheste projektide toetamisest on üle paisutatud ja et meie projekt siiski toetatud saab. Otsus peaks tulema suvevaheaja alguseks.

Ülle Säälik

C.R.Jakobsoni nim Torma Põhikooli õpetaja

Comeniuse ettevalmistaval kohtumisel osalenu ja projekti koordinaator koolis

Comeniuse projekti ettevalmistaval kohtumisel Türgis osalemine sai teoks tänu Elukestva õppe programmile Archimedese Sihtasutuse kaudu.

Pilte ka: