C.R.Jakobsoni nim Torma Põhikooli kui tervist edendava kooli programm

Euroopa tervist edendavate koolide (TEK) liikumine on Euroopa piirkonna strateegiline programm, millega julgustatakse riike välja arendama tervist edendava kooli idee vastavalt iga riigi vajadustele ja kontekstile.

Tervist edendavate koolide eesmärk on edendada tervislikku elulaadi, arendada turvalist sotsiaalset ja füüsilist keskkonda kogu kooli ning paikkonna jaoks.

Torma Põhikooli tervisenõukogu VISIOON

Visiooniks on olla selline kool, mis loob võimalused kaasaegse hariduse omandamiseks turvalises ning tervist edendavas keskkonnas, kus iga liige tunnetab oma kuuluvust, hoolitsemist, väärtustamist ja toetust.

Torma Põhikooli kui tervist edendava kooli PEAMISED EESMÄRGID

• Säilitada olemasolev tervisekaitse nõuetele vastav füüsiline koolikeskkond.
• Edendada kooli vaimset ja sotsiaalset keskkonda nii, et pakkuda igale kollektiivi liikmele võimalusi kuuluvus-, tunnustus- jm vajaduste rahuldamiseks.
• Võimaldada õpilastel omandada tervist edendav eluviis ning oskused saavutada kehaline, vaimne ning sotsiaalne heaolu.
• Toetada õpilaste arengut koostöös lapsevanemate, koolipersonali ja ümbritseva keskkonnaga.

OLUKORRA ANALÜÜS

16.septembril 2009 toimunud tervisenõukogu koosolekul toimunud arutelu ja läbi viidud koolikeskkonna sisehindamise tulemuste põhjal tehti kindlaks hetkeolukord.

Kooli tugevad küljed:

• Kooli füüsiline keskkond on kõigiti tervisekaitse nõuetele vastav.
• Koolitoit on tervislik, mitmekülgne ning väljatöötatud standarditele vastav ja kättesaadav kõigile õpilastele ning töötajatele.
• Olemas on väga head võimalused kehaliseks aktiivsuseks- uus ja võimalusterohke spordihoone, mitmed treeningud ja sporti edendavad üritused.
• Toimib regulaarne ja mitmekülgne õpilaste ja nende vanemate tunnustamise süsteem.
• Kool pakub mitmesuguseid võimalusi tervist puudutavate teadmiste ja oskuste omandamiseks nii õppekava osana kui koolivälistel üritustel, samuti koolitusi õpetajatele ja kooli töötajatele.

Vajakajäämised ja/või parendamist vajavad valdkonnad:

• Tervisekasvatuse- ja edenduse täpsem kajastamine kooli üldises arengukavas.
• Puuduvad regulaarselt kogutud andmed õpilaste tervisekäitumisest (v.a. 5., 7.ja 9.kl kooli tervisetöötaja poolt tehtud ja klassijuhatajatele antud kokkuvõtted). Seni pole läbi viidud üldisi rahulolu ning vajaduste küsitlusi.
• Senisest parem terviseteenistuse kättesaadavus- tervisekabineti rajamine ja kokkuleppe sõlmimine perearstiga kooliõe vastuvõtu aegade sobitamiseks, et ta saaks koolis eraldi vastuvõttu korraldada.
• Vajalik on teavitustöö TEK-idee levitamiseks kooli kollektiivis, õpilaste hulgas ning paikkonnas laiemalt, et saavutada ühine kaasaegne arusaam tervisest ja selle edendamisest.
• Senisest suurem erinevate osapoolte kaasatus neid puudutavate otsuste tegemisse ja sellega ka koostöö parandamine rahulolu ja vajaduste küsitluste, koolituste ja teabepäevade abil. Õpilasomavalitsuse ning hoolekogu aktiviseerimine.
• Ühekordsete ja lühiajaliste ürituste kõrvale leida võimalusi ka pikemaajalisi ja aasta-aastalt korduvate projektide läbiviimiseks, mis on oma olemuselt efektiivsemad.

TEGEVUSPLAAN aastateks 2009- 2012